PPT授课课程欢迎您
用户名:
密码:
登录
用户名:
退出
注册
忘记密码
【创新版】21版语文《高中全程复习方略》
PPT课程
新人教版(现行教材)
21AX11-CX
第一板块 现代文阅读
1.1.2 整体阅读 成竹在胸
1.1.3 内容理解题
1.1.4 论证分析题
1.1.5 逻辑推断题
1.1 题目怎么命
1.2.2 整体阅读 成竹在胸
1.2.3 非连续性文本选择题的解法
1.2.4 非连续性文本的概括题
1.2.5 非连续性文本的比较分析题
1.2 传统新闻文本主观题
1.3.2 整体阅读 成竹在胸
1.3.3 理清小说脉络,突破情节题
1.3.4 了解环境手法
1.3.5 立足人物品格,全解形象题
1.3.6 强化主旨意识,解读探究“两类型”
1.3 着眼理解鉴赏,冲击语言题
1.4.2 整体阅读 成竹在胸
1.4.3 强化文体意识,精解思路分析题
1.4.4 立足全局意识,分解要点概括题
1.4.5 提高理解能力,深析词义、句意题
1.4.6 深化欣赏水平,准解技巧、语言题
1.4.7 注重挖掘分析,完胜形象概括鉴赏题
第二板块 古代诗文阅读
2.5 题型高考篇2
2.5 题型高考篇3
2.5 题型高考篇4
2.5 题型高考篇5
2.5 题型高考篇6
2.6.1 整体阅读 成竹在胸
2.6.3 评价思想内容和观点态度
2.6.4 古代诗歌形象鉴赏
2.6.5 古代诗歌语言鉴赏
2.6.6 古代诗歌表达技巧
2.6.7 古代诗歌比较鉴赏
2.6 古代诗歌鉴赏选择题
2.7 默写常见的名句名篇
第三板块 语言文字运用
3.8.2 词语近义辨析——明确“3大设题角度”“6大辨析方法”
3.8.3 词语运用正误判断——洞悉9大命题视角
3.8.4 内化解题技法——“做对”靠实力,“做快”靠技巧
3.9.1 给你一把钥匙——懂一点语法常识
3.9.3 “语序不当”与“搭配不当”
3.9.4 “成分残缺或赘余”与“结构混乱”
3.9.5 “表意不明”与“不合逻辑”
3.9.6 运用“两步法”速解语病题
3.10.1 语言表达得体
3.10.2 语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序
3.10.3 语言表达连贯(主观题)
3.10.4 语言表达简明、准确、鲜明、生动(含应用文体写作)
3.11.2 图文转换
3.11.3 表文转换
3.12.1 正确使用常见的修辞手法
3.12.2 仿用句式(含修辞)
3.12.3 变换句式
3.13.1 扩展语句
3.13.2 压缩语段
3.14.1 关于概念的考题
3.14.2 关于判断的考题
3.14.3 关于推理的考题
3.15.1 点号
3.15.2 标号
3.15 标点符号
第四板块 写作
4.1 高屋建瓴话作文
4.2.1 任务驱动型作文的审题立意
4.2.2 新材料作文的审题立意
4.2.3 漫画型作文的审题立意
4.3.1 议论文的高分架构
4.3.2 记叙文的高分架构
4.3.3 创新文体的高分架构
4.4.1 妙拟标题
4.4.2 善分论点
4.4.3 精准用例
4.4.4 写好时评
教师专用4.4.1 精雕首尾
教师专用4.4.2 辩证、形象说理
21版语文《高中全程复习方略》创新版3.9.4 “成分残缺或赘余”与“结构混乱”.ppt
0.3元
3金币
5元
50金币
移动端浏览
请下载登录
金榜题名APP
随时随地、想看就看
浏览器不支持嵌入式框架,或被配置为不显示嵌入式框架。