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高中生物编辑
【B】2016届高考生物一轮复习教案（苏教文）第29讲 通过激素的调节　神经调节与激素调节的关系
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2103 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/5/27 10:24:43
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
1．促胰液素的发现
①
          混合研磨提取液静脉―→促进胰腺分泌②
小肠黏膜
(1)①是稀盐酸，作用是促进小肠黏膜产生促胰液素；②是胰液。
(2)该发现过程最关键的处理方法是将小肠黏膜刮下并研磨，从而排除神经调节的作用。
2．连线主要内分泌腺及其分泌的激素
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