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高中生物编辑
【B】2016届高考生物一轮复习教案(苏教文)第12单元 第4讲 具体问题具体分析的思想
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小75 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/5/27 10:18:56
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
4 具体问题具体分析的思想
具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题”的考纲能力要求。
具体问题具体分析的思想是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。对生物和生物学知识能够具体问题具体分析,学会相对地看待问题,克服认识绝对化。面对新情境信息也要克服思维定势,学会灵活迁移应用。
 
案例   如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A.若B是吞噬细胞,A是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性
B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C.若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关
D.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
剖析 吞噬细胞吞噬病原体细胞,是将病原体包裹吞入细胞,然后分解掉,因此依赖细胞膜的流动性,A正确;精子和卵细胞的结合依赖细胞膜上糖蛋白的识别作用,B正确;吞噬细胞是通过体内溶酶体中的水解酶将衰老、死亡的细胞或细胞器分解的,C正确;若麻风杆菌侵入B细胞,则该细胞就是靶细胞,此时需要效应T细胞发挥作用,浆细胞产生的抗体只能对体液中的抗原起作用,D错误。
答案 D
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