专题十三 近代资本主义世界市场的形成与发展
【考点评述】
●考情分析
本专题属于社会转型的重要阶段，并且涉及地理知识较多，特别是新航路的线路包含很多的地理学科知识，是文科综合很好的切入点。本部分内容每年都有考题呈现，且较为密集。
(1)从题型上看，选择题与非选择题两大题型都有涉及，齐头并重。因为工业革命部分是经济史的核心，而且便于联系其它知识，其本身系统性又比较强，所以相比较其它的专题，本专题命制非选择题的概率更大。如2013年浙江卷第39题，广东卷第38题，北京卷第37题，天津卷第14题，福建卷第38题。2014年围绕本部分内容大题命制更是数量飙升，如广东文综、全国新课标卷Ⅱ、浙江文综、山东文综、四川文综、北京文综、江苏单科、安徽文综、上海单科、海南单科等，都在此处命制了大题，要引起高度重视。
(2)从内容分布上看，世界市场的形成是本专题知识的核心。新航路的开辟、西方国家的殖民扩张、两次工业革命都是围绕这一“核心”讲述的，主要考查区域为新航路开辟、两次工业革命。本专题考点2012年出现11次，2013年出现15次，2014年出现23次，考查侧重新航路开辟和两次工业革命。
(3)从考查形式上看：本专题的考点多设计新材料、运用新史观进行考查。
(4)从考查能力要求看，高考命题越来越灵活，利用新情景、新材料再认、再现、迁移知识等综合能力的考查。
●品味经典
1．(2014·全国新课标卷Ⅱ文综·33)有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明( )
A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在
点评：这是一道材料型分析判断题，考查第一次工业革命。题目的难度不高，抓住关键词“手织机”“纺车”废置即可作出判断。
分析：从题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命，故A项正确；从题干中无法得出妇女解放的史实，故B项错误；重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后，故C项错误；工业革命后工厂取代了手工工场，但不能说家庭手工业不存在，故D项错误。
2．(2014·海南单科·20)1923-1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国( )
A．工人分享的经济发展成果有限 B．科技未对经济发展发挥重大作用
C．供给与需求保持基本平衡 D．国家干预促进了经济发展
点评：本题是一道材料型分析判断题，考查了第二次工业革命与1929～1933年资本主义世界经济的危机。本题有一定的迷惑性，需要逐项分析判断，排除干扰项。
分析：题干材料中“少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假”说明工人从经济发展成果中获取很少，故A项正确；依据题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率”说明科技对经济发展的作用，故B项错误；依据所学，1929年以前，供给与需求已经出现了矛盾，故C项错误；“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政时才开始实施，故D项错误。
