第20讲 选修4—中外历史人物评说
1.[2015.河北邯郸市高三1月质检]【中外历史人物评说】
材料
曾国藩说：“古之君子修身、齐家、治国、平天下，则一秉乎礼。自内焉者言之，舍礼无所谓道德；自外焉者言之，舍礼无所谓政事。”曾国藩在吸取前代理学大师“礼”的思想基础上，将理学家奉为世界本原的抽象的“礼”具体化为具有实践意义的“礼”。 他认为，只有通过教育的方式，才能促使人们自觉遵守封建的纲常礼教，维护以宗法等级制度为核心的封建统治，最终实现“以礼自治，以礼治人”的目的。
1861 年（咸丰十一年）7 月18 日，曾国藩在遵旨筹议总理衙门购买外国船炮时，再次重申了“造炮制船”的主张，认为购买外洋船炮，为今日救时第一要务。为此，曾国藩于1861 年设立了安庆军械所，潜心研制洋枪洋炮；1868 年，他支持容闳在江南机械制造总局内设立机械学校，培训技术工人，给工人讲授机械制造原理，使他们掌握西方近代先进的科学技术。
——摘编自熊吕茂《论曾国藩的教育思想》
（1）根据材料，概括曾国藩教育思想的特点。
（2）根据材料并结合时代背景，简评曾国藩的教育思想。
【答案】 参考答案：
（1）重“礼”；经世致用；师夷长技。
（2）时代背景：东西文化交融；政治风云多变；社会转型。评价：既有维护封建纲常和统治秩序的一面，又有促进中国教育近代化的一面。
解析：（1）依据材料一中“将理学家奉为世界本原的抽象的“礼”具体化为具有实践意义的“礼” “以礼自治，以礼治人”的信息可以概括出“礼”；依据材料中“曾国藩在遵旨筹议总理衙门购买外国船炮时，再次重申了“造炮制船”的主张”的信息从“师夷长技”的角度概括 答案。
（2）时代背景可以结合晚清时期中国社会巨变从“文化、思想以及社会转型”以及民族危机的角度回答；评价结合曾国藩活动的史实从“既有维护封建纲常和统治秩序的一面，又有促进中国教育近代化的一面”的角度分积极和消极两个视角作答。
