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高中历史编辑
【2015春】2016届高三历史(岳麓版)一轮复习:必修3 第1单元 中国古代的思想与科技 第27讲 第2课时巩固演练
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小97 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/29 10:02:14
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
必修3 第1单元 第27讲 第2课时巩固演练
1.(2014·海南·2)“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也。”东汉时的这一说法反映出当时(  )
A.礼制观念淡化                         B.儒法两家结合加深
C.崇尚法家思想                                 D.儒学独尊地位动摇
【答案】B
【解析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。从“礼、刑,相为表里者也”说明该思想是儒法两家思想的结合,故B项正确;材料主张礼法并用,说明A项错误;依据“相为表里者也”说明不单独崇尚法家思想,故C项错误;D项与材料意思相反。
2.(2014·江苏·1)在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒(  )
A.继承了原始儒学的全部宗旨
B.背离了原始儒学的民本思想
C.背离了原始儒学的仁爱思想
D.摒弃了原始儒学的德治主张
【答案】B
【解析】民贵君轻体现了以人为本的思想,而董仲舒的“屈民以伸君”显然是注重君主,违背了原始儒家的民本思想,故选B项。
3.(2013·重庆·1)我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。该学者应该是(  )
A.韩非子                                           B.孟子
C.董仲舒                                           D.朱熹
【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学发展——董仲舒新儒学。考查知识的记忆运用能力。据材料中“阴阳五行”、“天人合一”为君主统治提供神学依据可以判断是董仲舒。韩非子主张法治,中央集权;孟子主张仁政;朱熹提倡理学,强调理是万物的本源,存天理、灭人欲。董仲舒吸取阴阳家、道家思想形成新儒学,提倡大一统、天人感应、君权神授。因此正确答案选C。
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