用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 历史金榜专区
高中历史编辑
2013版高中历史课时讲练通:单元质量评估(四) 近代以来世界的科学发展历程
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗4金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小204 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/29 15:35:31
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.伽利略认为木星有若干卫星,卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转,天体也许具有和地球一样的实质,地球和天体之间的传统区分开始引起人们的怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响,他写道:“一切都破碎了,一切都失调了。”这主要表明“新天文学”(   )
A.开创了以实验事实为依据的近代科学
B.引起了人们思想认识上的混乱
C.动摇了人们对封建神学的迷信
D.推动了技术领域的重大突破
2.(2012·石家庄高二检测)科学技术领域的突破最终引发了改变世界的工业革命。其中“突破”指的是(   )
A.哥白尼太阳中心说
B.牛顿的经典力学
C.达尔文进化论
D.瓦特改良蒸汽机
 
3.(2012·温州模拟)右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。下列标题中最适合于这份海报的是(   )
A.“超越时空的梦想”
B.“探索与发现:海王星”
C.“普朗克的假说与验证”
D. “比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册