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高中历史编辑
2013版高中历史课时讲练通:分层达标·训练 4.12 探索生命起源之谜
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小45 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/29 15:01:02
    下载统计今日0 总计0
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资源简介
1.以下内容不属于上帝创世说的是(   )
A.人类始祖亚当和夏娃都是由上帝创造的
B.生物物种是由简单的物种发展演化而来的
C.世界上的一切都是上帝创造的
D.上帝用泥土按自己的形象造出了人
2.(2012·怀化高二检测)提出早期生物进化思想的生物学家和进化论创立的标志分别是(   )
A.拉马克  《物种起源》
B.达尔文  《物种起源》
C.拉马克  《自然哲学的数学原理》
D.达尔文  《自然哲学的数学原理》
3.(2012·浙江学业水平测试)某著述的部分目录如下:“第1章 家养状态下的变异”“第2章 自然状态下的变异”“第3章 生存斗争”“第4章 自然选择即适者生存”。下列各项,最有可能包含上述目录内容的是(   )
A.《物种起源》               B.《论动体的电动力学》
C.《哲学通信》               D.《自然哲学的数学原理》
4.(2012·山西学业水平测试)“……其动物之不合宜者,渐渐斯灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。”该科学理论的创立者是(   )
A.伽利略      B.爱因斯坦       C.达尔文      D.普朗克
5.“一切动植物繁殖得太快,以致自然界无力供养它们;因此每一代都有许多个在达到生殖年龄以前就死掉了。由什么来决定哪个将生存呢?当然,有几分是纯运气,但是还有一个较为重要的原因。”达尔文认为这个“较为重要的原因”是物种能否(   )
A.参加竞争                     B.适应环境
C.取悦人类                     D.具有生命力
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