第3课时 硝 酸
学习目标定位：1.通过研究实际问题，掌握硝酸的物理性质和化学性质，并了解其用途。2.会用氧化还原反应的规律分析硝酸的特性。3.通过了解人类活动对氮循环和环境的影响，知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解如何减少氮氧化物的排放。
知识点一 硝酸的性质
【探究活动】
1．取一瓶浓硝酸，打开瓶盖，小心地扇闻浓硝酸的气味。请描述硝酸的物理性质。
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颜色
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气味
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挥发性
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状态
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保存
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无色
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刺激性气味
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易挥发
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液态
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棕色试剂瓶，阴凉处
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2.在两支试管中各放入一小块铜片，分别加入少量4 mol·L－1的稀硝酸和15 mol·L－1的浓硝酸，立即用蘸有氢氧化钠溶液的棉花封住试管口，观察试管中发生的现象。
(1)实验现象：____________________________________________________________
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(2)结论：______________________________________________________________
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(3)铜与浓HNO3反应的化学方程式：________________________________________
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铜与稀HNO3反应的化学方程式：_________________________________________
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3．将上述实验中的金属铜换成金属铁进行相同的实验，观察发生的现象。
(1)实验现象：加入浓硝酸的试管中，铁片________________。加入稀硝酸的试管中，有______产生，
