第2课时 溴与海水提溴
学习目标定位：1.能说出溴和溴的化合物的主要用途。2.能记住氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱的比较。
知识点一 溴与碘的物理性质
【探究活动】
1．观察溴单质和碘单质的状态、颜色；取少量的溴单质和碘单质，分别观察它们在水、酒精和四氯化碳溶剂中的溶解情况和所形成溶液的颜色，把观察结果填入下表中：
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物理性质
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溴单质
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碘单质
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颜色
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深红棕色
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紫黑色
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状态
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液体
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固体
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溶解性
和溶液
颜色
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水中
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黄→橙
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棕→褐
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酒精中
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橙→橙红
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淡紫→紫红
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四氯化碳中
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橙→橙红
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淡紫→紫红
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2.取少量碘单质，放入烧杯中，将盛有冷水的圆底烧瓶置于烧杯上方。加热烧杯，观察有何现象？
实验现象：____________________________________________________________
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3．问题讨论
(1)碘容易升华的性质有什么重要用途？如果NaCl里混有碘单质，应如何除去？
