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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》:课时提升作业(二) 第一单元 第2讲 汉代至明清政治制度的演变(人教版·安徽专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小280 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/10 9:13:47
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资源简介
1.(2013·安徽高考模拟)《汉书·武帝纪》记载:“春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之,诸侯王与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”这在当时的最主要影响是(   )
A.推动封建自然经济迅速发展
B.解决了中央与地方之间的矛盾
C.促成儒家思想成为统治思想
D.加强中央集权,维护国家统一
2.(2013·安徽联考)《资治通鉴·唐纪》记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也。”这表明作者认为唐朝时期(   )
A.决策实现民主化                   B.三省六部制有弊端
C.皇帝权力已旁落                   D.皇帝无能优柔寡断
3.(2013·黄山联考)学者费正清在《中国:传统与变迁》一书中指出:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述,正确的是(   )
A.分工明确,相互牵制              B.中央集权,地方分权
C.相权三分,独立施政              D.完善机构,皇权顶峰
4.(2013·济南模拟)马端临的《文献通考》载:“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧……台、省、寺、监,官无定员,无专职,悉皆出入分莅庶务。故三省、六曹、二十四司,类以他官主判,虽有正官,非别敕(另有皇帝的命令)不治本司事。”这说明宋朝(   )
A.正官仅用以表示官员等级
B.政权运作因袭唐制
C.机构重叠官员职责不明确 
D.相互牵制加强集权
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