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高中语文编辑
语文:1.3《千篇一律与千变万化》教案(旧人教版第六册)
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区大纲地区
  • 文件大小121 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/1/18 15:44:13
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 

一、导语:
    从题目看,把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起,似乎难以理解,文章要写什么?但只要看一看副标题就可知道,文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么,“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢?这通感是否就是修辞格中的通感?认真阅读文章,答案自在其中。
二、词语解释:
 散漫零乱:分散,不整齐,不集中,没有秩序。
 层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。
 万变不离其宗:形式上变化很多,本质上还是没有变化。
 悠然自得:悠闲,自己感到舒适。
 千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。
 大同小异:大部分相同,只有小部分不同。
 左睇右盼:向左右两边看。
 荒谬绝伦:极端错误,非常不合情理。
 欲扬先抑:要褒扬却先贬抑。
 杂乱无章:又多又乱,没有条理。
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