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高中语文编辑
语文:2014版二轮复习学案 第4章 题点训练2 特点概括题和原因概括题
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小426 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/7/7 19:15:41
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
[目标解说]
概括能力是阅读的一种重要能力,也是高考考查的重要内容。在文学类文本阅读,尤其是散文阅读中,概括题出现的频率极高,除常见的层意和主旨概括,大概最常见的题型就是特点概括题(以概括散文中人、物、景、环境等特点为中心)和原因概括题(以整合概括作者观点态度为中心)了。考生宜以这两种题型为训练抓手,借此来提高自己的阅读概括能力。
【真题回做】
(2013·安徽)《樱桃》(原文见题点训练一“真题回做”)
根据②~⑤段文字,回答下列问题。
(1)②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化,请概括这些变化。
(2)从④⑤两段看,桐君山的历史气息体现在哪些方面?请加以概括。
答案 (1)新建筑陆续出现,人的精神面貌转变,文娱生活更为丰富,旅游业快速发展。 
(2)古老的建筑,精美的传统雕刻,留传的、富有诗意的抱柱对联,悠久的、引人向善的民间传说。
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