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课 题
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专题六古代希腊、罗马的政治文明
一、民主政治的摇篮——古代希腊
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课标要求
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通过古代希腊文明产生的自然地理环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质等史实，认识古代希腊民主政治制度产生的自然、社会和人文环境。
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教学目标
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知识与
能力
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希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。通过对以上知识的了解，引导学生分析理解希腊民主政治制度产生的自然环境、社会条件和人文条件，以培养学生全方位认识历史问题的能力。
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过程与方法
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在教师的指导下，学生围绕本课三个知识点进行课前预习，想象自己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形，体会古代西方世界的公共政治活动氛围。
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情感态度与价值观
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通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。
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重点
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希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
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