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高中语文编辑
语文:苏教版必修2 专题四 林黛玉进贾府 讲解与例题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小9900 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/24 12:12:54
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
林黛玉进贾府
1.能够准确认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。
2.能够准确分析文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点。
3.学会小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法,理解先声夺人的人物出场方式的妙处,并能运用这一方法进行写作。
1.连线作者
曹雪芹(约1715—1763或1764),名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。清代小说家。祖籍辽阳,先祖原是汉族,后为满洲正白旗“包衣”人。
曹雪芹
曹雪芹晚年流落到北京西郊,生活十分穷困,靠朋友接济和卖画维持生计,最终贫病而卒。家庭的由盛而衰,使曹雪芹的生活和思想发生巨变,他得以接触到广大下层百姓生活,获得认识和批判社会现实的能力,因而写出《红楼梦》这部伟大巨著。他性格豪放,工诗善画。在穷困艰难的环境里,他“披阅十载,增删五次”,坚持创作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子(生前已传抄行世)。后40回,一般认为是高鹗所续。
2.探寻背景
《红楼梦》是产生在我国18世纪中叶的一部著名长篇小说。当时,中国处在封建社会末期,表面上的“康乾盛世”,不过是封建社会的回光返照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世”的表象,揭露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶,形 象地反映了18世纪上半期这一历史时代的风貌和特征,揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。
本文节选自《红楼梦》第三回。
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