苏教版必修三 2.4 植物生命活动的调节教学设计
第一课时植物生长素的发现及生长素的特性
一、教学目标
1．知识目标：
（1）了解生长素的发现过程。
（2）理解植物激素的概念。
（3）掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。
2．能力目标：
（1）过生长素发现过程的燕麦实验，培养学生分析现象、解决问题的方法和能力。
（2）过生长素的生理作用及顶端优势原理，训练学生将知识应用于实践的能力。
（3）尝试进行自主学习和合作学习。
3．情感、态度和价值观目标：
（1）通过生长素发现过程的简介，体验科学家发现生长素的艰辛历程，教育学生具有严谨的科学作风、不断探索的精神，实事求是的科学态度。
（2）通过顶端优势原理，对学生进行量变引起质变的唯物辩证法的教育。
二、教学重点难点
重点：（1）生长素的发现过程
