一、选择题
1．(2011·福建高考)当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是( )
①哥伦布发现新大陆 ②马丁·路德倡导宗教改革
③莎士比亚的《哈姆雷特》 ④拜伦的《唐璜》
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：能够体现文艺复兴时期各方面成就，并体现出人类行动疆界变得更为广阔的是①②③，④是工业革命开始后产生的浪漫主义文学形式的代表作，与题意不符。
答案：A
2．(2011·天津高考)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是( )
A．孟德斯鸠 B．伏尔泰
C．卢梭 D．康德
解析：由材料中“在一切事情上都有公开运用自己理性的自由”可知作者推崇理性思考和判断，这是康德的思想主张。康德的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。其他三位人物均与题干材料信息不符。
答案：D
3．(2010·新课标全国卷)亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是( )
A．更接近于数量平等
B．更接近于比值平等
C．数量平等高于比值平等
D．既非数量平等又非比值平等
解析：一个人的分数体现了其个人的实际价值，分数面前人人平等符合题干中的“比值平等”的含义，故B项最符合题意。一个人的分数不单纯是一个孤立的数量，它隐含着对人的评价，不符合材料中“绝对平均主义”的定义，故可以排除A、C两项。D项不符合材料中“世上有两种形式的平等”，故排除D项。
