第一节 物质的分类
课堂合作探究
问题导学
一、分类的主要原则
活动与探究1
根据物质的组成对下列物质进行分类。
①钙(Ca) ②氯气(Cl2) ③氯化钙溶液(CaCl2溶液)
④硫酸(H2SO4) ⑤碳酸钙(CaCO3) ⑥氧化钙(CaO) ⑦氢氧化钙[Ca(OH)2]
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。
二、胶体的性质及应用
活动与探究2
Fe(OH)3胶粒带正电荷，Al(OH)3胶粒也带正电荷，而H2SiO3胶粒带负电荷，带不同电荷的胶体相互混合时，则发生聚沉现象。有甲、乙、丙、丁四种液体，分别为Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、As2S3胶体、NaOH溶液。现将有关实验现象记录如下：(H2SiO3＋2NaOH===Na2SiO3＋2H2O)
(1)电场中：甲液体的阳极(显正电性)周围颜色变浅，阴极周围颜色变深；
(2)将一束光通过乙，无丁达尔效应；
(3)将乙慢慢加入到丙液体中，先出现聚沉后液体变清。则：甲为________；乙为________；丙为________；丁为________。
胶体的性质
1．丁达尔效应：是胶体粒子对光的散射形成的，是物理性质，无论气溶胶还是液溶胶都具有。有丁达尔效应说明分散质粒子直径在1～100 nm之间。
2．电泳：物理现象，只有带电的胶粒才能电泳如Fe(OH)3胶体；不带电的不具有，如淀粉胶体(习惯
