第三节 硫和氮的氧化物
第2课时 氮和氮的氧化物 大气污染
课堂合作探究
问题导学
一、二氧化氮和一氧化氮
活动与探究1
(1)请你设计实验，将试管中的NO2尽可能多地被水吸收。
(2)参考上述实验设计，分析在工业上生产硝酸可以采取什么措施充分利用原料并减少污染物的排放？
1．空气中的氮气和氧气在高温或放电情况下能够化合生成NO。
2．NO是一种无色、难溶于水的气体，容易与空气中的氧气反应生成NO2。
NO2是一种红棕色、有刺激性气味、密度大于空气、易液化、易溶于水生成NO的气体。
3．NO气体不能用排空气法收集，否则NO与氧气反应，收集到的是NO2。NO2气体不能用排水法收集，否则NO2与水反应，收集到的是NO。
4．NO2和足量O2的混合气体通入水中，NO2可以被完全吸收生成HNO3。
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO①
2NO＋O2===2NO2②
①×2＋②：
4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3
二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
活动与探究2
