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高中英语编辑
江苏省泗阳中学高考英语讲义 书面表达专项图表分析
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本译林牛津版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小190 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/9/3 16:06:46
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
  纵观近几年高考,英语书面表达大致分为材料作文、图表作文和开放作文。且材料作文逐渐被图表作文取代,图表分析作文就是将数据、图像所包含的信息,转化为表意的说明文字。图表分析作文通常比较复杂,学生不仅要弄清提示,还要看懂所给的图表和数据。由于这类试题提示内容少,信息点分散,审题时一定要领会作者的出题意图,弄清主题再动笔:1.单纯描述解释图表信息,按图表所示内容如实表达,不加评论。2.通过叙述图表(或图画)中的内容和数字变化来分析原因,发表议论。
  (一) 柱状图(BAR CHART)
  人们日常生活中事物的变化情况通常可以用宽度相等的柱状图形来表示,柱状图的高度差别用来说明事物的动态发展趋势,同时要注意图例说明和坐标刻度所提示的信息。
  例:你们班会的讨论主题是“上大学是高中生唯一的出路吗?”请你根据下面图表及汉语提示,写一篇短文,并阐述你的个人观点。
  提示:1.增长学识,提高素养,利于择业。
  2.成功的路不只一条。
  3.学费高,就业难。
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