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高中政治编辑
2014届高考政治一轮复习《生活与哲学》(基础知识梳理+核心考点突破+限时规范训练)第三十五课 求索真理的历程(24页,含答案解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1742 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/11 17:13:34
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

考点一 实践

【知识归纳】

1实践的概念

实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的物质性活动。

注意:实践是以人为主体(人类所特有)、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动。

2实践的特点

实践具有客观物质性;实践具有主观能动性;实践具有社会历史性。

【重点突破】

1全面把握实践的含义

在把握实践的含义这一知识点时,应注意以下几点:

(1)实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。

(2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动,它是以客观事物为对象的物质性活动。

(3)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

易错点 不能正确认识实践的外延

提醒 不能扩大实践的外延,如不能认为实践是人们认识世界和改造世界的活动实践是人们改造整个世界的活动;也不能缩小实践的 外延,如不能认为实践是人们改造自然界的活动实践是人们改造社会的活动

2正确理解实践的基本特点及其关系

(1)实践具有客观物质性

实践的构成要素——主体、手段和对象是客观的。实践的主体是人,实践的手段是物质性的工具,实践的对象是客观事物。

实践活动的过程是物质相互作用 的过程,这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。

(2)实践具有主观能动性:实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用,实践就是人们发挥主观能动性的过程。

(3)实践具有社会历史性

实践的社会性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

实践的历史性:在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

(4)实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性,是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一,体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。

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