教学目标
1.记忆并理解余弦定理;
2.应用余弦定理来求异面直线所成的角.
教学重点和难点
这节课的重点是以异面直线所成的角的概念为指导作出相应的角,然后用余弦定理解这个角所在的三角形求出这个角的余弦.这节课的难点是使学生初步理解当cosθ>0时,0°<θ<90°,当cosθ=0时,θ=90°,当cosθ<0时,90°<θ<180°.
教学设计过程
一、余弦定理
师:余弦定理有哪两种表述的形式?它们各有什么用
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