课标解读
本课教学内容主要贯彻落实课程标准1.1规定的内容目标和1.2规定的部分内容目标。1.1 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活。体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
本标准要求我们了解文化形式、文化现象、文化特色、文化活动、文化形态、文化性质等概念，理解文化概念的内涵，认识文化的作用。
1.几个常用的概念。
（1）文化形式：多种多样，如演艺节目；从另一个角度理解，文化也具有非常丰富的表现形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，都属于文化。
（2）文化现象：无处不在、无时不在，如校园文化、社区文化、网络文化。
（3）文化特色：不同地区如都市、乡镇、村落等。
（4）文化活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
（5）文化形态：从文化形态上看，有古今地域之别。
（6）文化性质：从文化性质上看，有先进与落后、腐朽之分。
2.文化概念的内涵。
本课程所使用的“文化”概念，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。
把握这一文化概念，有以下几个基本点：
（1）从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。这就是说，文化与人类社会与生俱来。当人类从第一次使用兽皮遮体、保存火种烘烤食物那一刻起，不仅诞生了文化，也从此离不开文化了。
