教学目标:了解双曲线的标准方程,能根据已知条件求双曲线的标准方程.能用双曲线的标准方程处理简单的实际问题. 教学重点:双曲线标准方程. 教学难点:双曲线标准方程的推导. 教学过程: 一、课前检测 双曲线的定义为 . 二、问题情境 (1)通过复习椭圆与双曲线的定义,结合焦点在x轴上时椭圆的标准方程 ,引发思考,双曲线的的标准方程是什么? 三、新课讲授 (一)引例:已知 中,BC=6,||AB|-|AC||=4,那么,顶点A在怎样的曲线上运动,你能画出其轨迹吗?如何能更为精确地画出其轨迹?
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