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高中语文编辑
2013届高三语文专题复习教案:正确使用词语(二)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小349 K
    上传用户pzycg88
  • 更新时间2012/7/7 9:07:56
    下载统计今日0 总计42
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资源简介

【学习目标】
1.识别成语的错误类型:.望文生义,故意曲解。
2.识别成语的错误类型:忽视语境,不分范围。
3.识别成语的错误类型:语法混乱(语意重复、搭配不当等)。
重点 明确高考成语设题的干扰角度
难点 辨别常用成语的使用正误
【知识准备】
成语有一个非常重要的特点,就是意义的整体性。我们要透过字面意义去进一步深入理解,不能想当然或一知半解。否则,就会误解词义,使用错误。有些成语可以直接从字面去理解;而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解,如果对成语意义不加认真推敲,仅从字面去简单、肤浅地理解,就会造成望文生义的毛病。

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