1.西周实行乐悬规制,钟、磬等乐器要据规定摆放,歌者象征仁德,歌于堂上,舞者象征成功,舞于堂下。孔子赞其“言而履之”、“行而乐之”。乐悬规制的推行
A.传播了儒家的仁德思想 B.提升了西周贵族的文化素养
C.有助于社会秩序的稳定 D.扩大了西周礼乐文化的影响
2.魏晋时期,建立后赵的羯、前秦的氐、后秦的羌对汉文化热情高涨,前秦皇帝苻坚甚至堪称汉学家,曾经不无自得地说:“朕一月而三临太学,周公和孔子的传统总算不会在朕这里中断。”这有利于
A.提高少数民族文化水平 B.国家教育水平的进步
C.降低佛道思想的影响力 D.传统主流文化的延续
3.唐代科举考试前士子往往向显贵名流投呈作品,称为“行卷”,甚至三番五次投呈作品,称为“温卷”,官员也可以向主考官推荐人才,称为“公荐”。这反映了唐朝科举制
A.不够成熟完善的时代特征 B.有利于促进社会的合理流动
C.深受魏晋九品中正制影响 D.致力于考试程序的公平正义
4.南宋《数书九章》记载,有四个人合资做外贸生意,本钱有金、银、盐、钞、度牒五种形式……拥有度牒的合法僧人可以享受不纳赋税不服兵役的优惠政策,王安石变法时空白度牒的官方定价是一百三十贯,到徽宗前期炒到了二百二十贯。这反映了宋代
A.商业资本结构多元化
B.商品经济繁荣发展
C.海外贸易占主导地位
D.度牒具有货币职能