核心价值·阐释
采用短文阅读填空、修改的方式，将修辞知识、语言表达效果、语句补写集中在一个500字左右的文段中考查。从表面上看，是考查题型的变化，增加文本阅读量的考查目标的变化。实质上是语言文字运用综合能力的体现，是语言建构与运用这一学科核心素养的集中体现。
必备知识·夯基
必备一 修辞知识
一、比喻：打比方
1.概念
用另一本质不同而又有相似之处的事物来比方想要说的某一事物。即两种不同性质的事物，它们之间有相似点，便用其中一事物来比喻另一事物。
2．特点
三要素——本体、喻体、比喻词。
3．构成比喻的条件
(1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。
下面的几种情况，虽有比喻词，但不是比喻。
表猜度：他一个人在角落里默然不语，好像生气了。
表想象：每当看到照片上母亲的笑容，我就仿佛正待在母亲身边。
表举例：有很多名人夫妻执手共进，相濡以沫，像梁思成和林徽因，钱钟书和杨绛。
表同类相比：他的长相特别像他的父亲。
