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高中数学编辑
2020-2021学年新教材高中数学第6章导数及其应用6.2利用导数研究函数的性质6.2.1导数与函数的单调性教案新人教B版选择性必修第三册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教B版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1352 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/19 8:51:29
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

6.2 利用导数研究函数的性质

62.1 导数与函数的单调性

1.理解导数与函数的单调性的关系.(易混点)

2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.(重点)

3.会用导数求函数的单调区间.(重点、难点)

1.通过利用导数判断函数单调性法则的学习,提升数学抽象素养.

2.借助判断函数单调性及求函数的单调区间,提升逻辑推理、数学运算素养.

(1)表示高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)=-4.9t26.5t10的图像,图(2)表示高台跳水运动员的速度v随时间t变化的函数v(t)h(t)=-9.8t6.5的图像.

问题:运动员从起跳到最高点,以及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?

(1)    (2)

导数与函数的单调性的关系

(1)如果在区间(ab)内,f(x)>0,则曲线yf(x)在区间(ab)对应的那一段上每一点处切线的斜率都大于0,曲线呈上升状态,因此f(x)(ab)上是函数,如图(1)所示;

(2)如果在区间(ab)内,f(x)<0,则曲线yf(x)在区间(ab)对应的那一段上每一点处切线的斜率都小于0,曲线呈下降状态,因此f(x)(ab)上是函数,如图(2)所示.

(1)        (2)

思考1:如果在某个区间内恒有f(x)0,那么函数f(x)有什么特性?

[提示] f(x)是常函数.

思考2:在区间(ab)内,f(x)>0f(x)(ab)上为单调增函数的什么条件?

[提示] 充分不必要条件,如f(x)x3(,+)上单调递增,但f(x)3x20.

1思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)函数f(x)在定义域上都有f(x)>0,则函数f(x)在定义域上单调递增.

                                                                                                                      (  )

(2)函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越陡峭           (  )

(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大.

                                                                                                                      (  )

[答案] (1)× (2)× (3)

2.函数yf(x)的图像如图所示,则(  )

Af(3)>0

Bf(3)<0

Cf(3)0

Df(3)的正负不确定

B [由图像可知,函数f(x)(1,5)上单调递减,则在(1,5)上有f(x)<0,故f(3)<0.]

3.已知函数f(x)x2x,则f(x)的单调递增区间为________

(1,+) [f(x)x1,令f(x)>0,解得x>1

f(x)的单调递增区间是(1,+)]

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