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高中数学编辑
2020-2021学年新教材高中数学第4章概率与统计章末综合提升教案新人教B版选择性必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教B版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1439 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/19 8:45:24
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资源简介

4.4 数学探究活动:了解高考选考科目的确定是否与性别有关()

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

条件概率、乘法公式及全概率公式

【例1 设某批产品中, 甲、 乙、 丙三厂生产的产品分别占45%, 35%, 20%, 各厂的产品的次品率分别为4%, 2%, 5%, 现从中任取一件.

(1)求取到的是次品的概率;

(2)经检验发现取到的产品为次品, 求该产品是甲厂生产的概率.

[] 记事件A1该产品是甲厂生产的 事件A2: 该产品为乙厂生产的 事件A3该产品为丙厂生产的 事件B该产品是次品”. 由题设,

P(A1)45%P(A2)35%P(A3)20%P(B|A1)4%P(B|A2)2%P(B|A3)5%.

(1)由全概率公式得P(B)3i=1P(Ai)P(B|Ai)3.5%.

(2)由贝叶斯公式得P(A1|B).

无论条件概率公式P(A|B),乘法公式P(AB)P(B)P(A|B),还是贝叶斯公式P(A|B)都反映了P(A)P(B|A)P(AB)三者之间的转化关系,灵活应用即可.

1.外形相同的球分装在三个盒子中,每盒10个.其中,第一个盒子中有7个球标有字母A,3个球标有字母B;第二个盒子中有红球和白球各5个;第三个盒子中有红球8个,白球2个.试验按如下规则进行:先在第一个盒子中任取一个球,若取得标有字母A的球,则在第二个盒子中任取一个球;若第一次取得标有字母B的球,则在第三个盒子中任取一个球.若第二次取出的是红球,则称试验成功,求试验成功的概率.

[] 设A{从第一个盒子中取得标有字母A的球}, B{从第一个盒子中取得标有字母B的球}

R{第二次取出的球是红球}

易得P(A)P(B) P(R|A)P(R|B)

事件试验成功表示为RARB,又事件RA与事件RB互斥,故由概率的加法公式得

P(RARB)P(RA)P(RB)P(R|AP(A)P(R|BP(B)××0.59.

 

独立重复试验与二项分布

【例2 实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比赛,规定53胜制(5局内谁先赢3局就算胜出并停止比赛)

(1)试分别求甲打完3局、4局、5局才能取胜的概率;

(2)按比赛规则甲获胜的概率.

[] (1)甲、乙两队实力相等,所以每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为.

记事件A甲打完3局才能取胜,记事件B甲打完4局才能取胜,记事件C甲打完5局才能取胜

甲打完3局取胜,相当于进行3次独立重复试验,且每局比赛甲均取胜,

甲打完3局取胜的概率为P(A)C.

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