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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第2章解析几何初步阶段综合提升第2课直线方程教师用书教案北师大版必修2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1177 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/15 15:26:29
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

2章 解析几何初步

2课 直线方程

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

直线的倾斜角与斜率

【例1】 已知直线lP(2,-1),且与以A(4,2)B(1,3)为端点的线段相交,求直线l的斜率的取值范围.

[] 根据题中的条件可画出图形,如图所示,由已知得直线PA的斜率kPA=-,直线PB的斜率kPB,结合图形可知当直线lPB变化到与y轴平行的位置时,它的倾斜角逐渐增大到90°,故斜率的取值范围为,当直线l由与y轴平行的位置变化到PA位置时,它的倾斜角由90°增大到PA的倾斜角,故斜率的变化范围是.综上可知,直线l的斜率的取值范围是.

1由倾斜角(或范围)求斜率(或范围)利用定义式ktan α(α90°)解决.

2由两点坐标求斜率运用两点斜率公式

k(x1x2)求解.

3.涉及直线与线段有交点问题,常用数形结合利用公式求解.

1.直线l1l2l3都经过点P(3,2),又l1l2l3分别经过点Q1(2,-1)Q2(4,-2)Q3(3,2),计算直线l1l2l3的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角.

[] k1k2k3分别表示直线l1l2l3的斜率.

由于Q1Q2Q3的横坐标与P点的横坐标均不相等,

所以k1k2=-4k30.

k1>0知,直线l1的倾斜角为锐角;由k2<0知,直线l2的倾斜角为钝角;由k30知,直线l3的倾斜角为0°.

直线方程的五种形式

【例2】 (1)已知直线的倾斜角为45°,在y轴上的截距为2,则此直线方程为(  )

Ayx2                              Byx2

Cy=-x2                                  Dy=-x2

(2)经过点M(2,1),且过直线l12x3y60l2x2y40的交点的直线l的一般式方程为________

(1)A (2)x2y40 [(1)直线的倾斜角为45°直线的斜率ktan 45°1,由斜截式可得直线方程为yx2.

(2)得两条直线的交点为(0,2).根据直线的两点式方程,可得直线l的一般式方程为x2y40.]

直线方程的五种形式在使用时要根据题目的条件灵活选择,尤其在选用四种特殊形式的方程时,注意其适用条件,必要时要对特殊情况进行讨论.求直线方程的方法一般是待定系数法,在使用待定系数法求直线方程时,要注意直线方程形式的选择及适用范围,如点斜式、斜截式适合直线斜率存在的情形,容易遗漏斜率不存在的情形;两点式不含垂直于坐标轴的直线;截距式不含垂直于坐标轴和过原点的直线;一般式适用于平面直角坐标系中的任何直线.因此,要注意运用分类讨论的思想.

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