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高中语文编辑
【部编版】(新教材)高中语文必修上册1.2.4致云雀雪莱练习
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1005 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/1/13 10:08:46
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、课内阅读
1. 雪莱在《致云雀》中,表达了怎样的境界、理想、抱负?
【答案】他表达自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。
【解析】雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时,以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。
2. 《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。诗歌在抒情上有什么特色?
 【答案】从赞美开始,以感叹告终。
【解析】这是一首抒情诗,是1820年夏季一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而作。诗歌第一节从赞美开始,最后一节以感叹告终。
   3.诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美?
 【答案】诗人称云雀是“欢乐的精灵”。
【解析】诗人以来自“天堂或天堂的邻近”,暗示欢乐歌声的神圣,几乎等于说:此曲只应天上有。诗人以“不事雕琢的艺术,倾吐你的衷心”表达了诗人的美学观点,他认为,好的诗歌应该是直接从心灵深处涌现的思想激情和形象。
 4.诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态?
 【答案】优美轻盈的美丽美妙的姿态。

【解析】这节是全诗写得最美的一节,是一切想象的依据。写出了

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