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高中化学编辑
(鲁科版)2019-2020年高中化学第1章第2节第2课时有机化合物的同分异构现象及结构与性质的关系教案选修5
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1294 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/1 16:54:20
    下载统计今日0 总计38
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资源简介

一、有机化合物的同分异构现象

1.同分异构体

分子式相同而结构不同的有机化合物,互为同分异构体。

2.同分异构体的类型

异构方式

形成途径

示例

碳骨架异构

碳骨架不同而产生的异构

CH3CH2CH2CH3

(CH3)2CHCH3

官能团异构

位置

异构

官能团位置不同而产生的异构

CH2==CH—CH2—CH3CH3—CH==CH—CH3

类型

异构

官能团种类不同而产生的异构

CH3CH2OHCH3—O—CH3

 具有相同相对分子质量的两种化合物一定是同分异构体吗?

提示:不一定。因为相对分子质量相同的两种化合物,分子式不一定相同(COC2H4)。判断是否为同分异构体的关键是看是不是具有相同的分子式和不同的结构。

二、有机化合物结构与性质的关系

1.官能团与有机化合物性质的关系

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