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高中生物编辑
(浙江专版)2019版高三一轮复习第八单元生物与环境第29讲人类与环境教案(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2220 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/10 18:38:26
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

2.全球人口动态

(1)人口增长

限制因素:地球的资源、食物的生产是有限的。

后果:资源匮乏,环境污染严重。

(2)采取措施

设法降低出生率,做到自我控制,最终使全球人口保持在一个稳定的水平上。


思考讨论

1.如图表示人与环境关系的三种模式图,回答相关问题:

(1)生态系统对人口的承载能力称为环境容纳量。人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容纳量降低

(2)因生态环境的资源、空间是有限的,故世界人口增长最终表现为逻辑斯谛增长。

2.生物种群密度消长的决定因素是什么?这种规律是否完全适用于人口增长?

提示 出生率与死亡率。人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。但是,人不同于一般的生物,人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。

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