用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
(新人教版)2020版高考一轮复习第7单元第3讲人类遗传病教学案(生物 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小546 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/6 8:51:43
    下载统计今日0 总计13
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
[考纲展示] 1.人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 4.实验:调查常见的人类遗传病
考点一| 人类遗传病的类型和特点
1.人类遗传病
(1)概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
(2)病因、类型及实例(连线):
答案:①—b—Ⅰ ②—c—Ⅲ、Ⅴ ③—a—Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ
2.人类遗传病的特点
遗传病类型
特 点
发病情况
男女发病率
常染
色体
显性
代代相传,含致病基因即患病
相等
隐性
隔代遗传,隐性纯合发病
相等
X
色体
显性
代代相传,男患者的母亲和女儿一定患病
女患者多于男患者
隐性
交叉遗传,女患者的父亲和儿子一定患病
女患者少于男患者
Y染色体
父传子,子传孙
患者只有男性
多基因遗
传病
家族聚集现象;
易受环境影响;
群体发病率高
相等
染色体异
常遗传病
往往造成严重后果,
甚至胚胎期引起流产
相等
3.人类遗传病的监测和预防
(1)措施:禁止近亲结婚,进行遗传咨询,提倡适龄生育,开展产前诊断等。
(2)遗传咨询的内容和步骤
体检、诊断:医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断。
分析:分析遗传病的传递方式
推算:推算出后代的再发风险率
建议:向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等。
(3)产前诊断
手段:羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等。
目的:确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
(4)意义:在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册