一、学习目标
1、知识目标
（1）说出水在细胞中的存在形式和作用。 （2）说出无机物在细胞中的存在形式和主要作用。
2、能力目标
（1）尝试进行自主个性化的学习。 （2）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。
（3）尝试将你所获得的信息表达出来。 （4）尝试进行科普写作。
3、情感目标
（1）参与小组合作与交流。 （2）体验与你的同学分享通过自己的努力所获得的知识。
（3）认同“细胞是多种元素和化合物构成的生命系统”。
二、学习难点
水的存在形式，结合水与自由水的区别。
三、学习重点
水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。
四、导学方法 课前导学 质疑讨论、反馈矫正、迁移创新
