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高中生物编辑
(江苏专版)2020版高考一轮复习第一单元第2讲通过神经系统的调节讲义(必修3)(生物 含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1975 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/22 9:23:36
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

[思维导图·成一统]

 

[基础速练·固根基]

1.判断下列叙述的正误

(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式为反射(×)

(2)神经元的突起分为树突和轴突两种,其中轴突一般只有一条,末端则形成许多分支,每个分支末梢部分膨大呈球状,称为突触小体()

(3)反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答(×)

(4)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经),则反射不能发生()

(5)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢(×)

2.填写反射弧结构示意图

(1)写出图中标号代表的结构:

a感受器b.传入神经c.神经中枢d.传出神经e.效应器f.神经节

(2)分析下列有关问题:

图中有3个神经元。

直接刺激d,能够引起肌肉收缩,这不属于(属于不属于)反射。

破坏d处结构,刺激a处,肌肉不能(不能)收缩,大脑(不能)产生感觉。

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