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高中生物编辑
(北师大版)2020版高考新导学大一轮复习第四单元细胞的生命历程第13讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变讲义(生物 解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2384 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/21 11:36:45
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.细胞分化

(1)概念:在个体发育中,细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程。

(2)时间:发生在整个生命进程中,胚胎发育时期达到最大程度。

(3)结果:形成不同类型的细胞组织

(4)特点:具有普遍性。

(5)意义:是生物体正常发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化、有利于提高生物体各种生理功能的效率。

(6)实质:基因的选择性表达

(7)干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞,机体的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。

知识拓展 分化细胞表达的基因

管家基因:所有细胞均表达的一类基因,基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。

奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。

2.细胞的全能性

 

1.判断关于细胞分化的叙述的正误

(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同( × )

(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因,故可以产生胰岛素而不能产生抗体( × )

(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同( × )

(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(  )

(5)ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达( × )

2.判断关于细胞全能性的叙述的正误

(1)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(  )

(2)分化程度高的细胞其全能性一定低( × )

(3)克隆羊多莉的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性( × )

(4)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性( × )

(5)人体内所有活细胞均具有全能性( × )

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