教学目标:
知识与技能:能概括影响消费的因素;说出消费的一些类型;了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义,提升学生综合探究能力和理论联系实际能力。
过程与方法:通过设置家庭结婚买车常见的情景引导学生探究影响消费的因素和消费的类型,突出重点,突破难点。
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