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历史：新教材疑难问题研究与解决（第八章 历史程序性知识）
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资源子类
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教材版本
不限
所属学科
高中历史
适用年级
高中不限
适用地区
全国通用
文件大小
111
K
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锻炼0531
更新时间
2011/6/17 15:24:17
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资源简介
历史是人类的记忆，历史教育不仅是知识的教育，更是公民教育和人文教育的结合体。“历史课程的功能不仅仅是传授知识，而应当通过课程使学生形成健全的人格，积极的人生态度和独立的判断能力。”
[1]
在历史新课程背景下，初中历史学习不再是机械记忆学习，而应是积极、主动地自主学习、合作学习和探究学习。
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