1、通过卤代烃中如何检验卤元素的讨论、实验设计、实验操作，尤其是两组不同意见的对比实验，激发同学兴趣，使其产生强烈的好奇心、求知欲，急切用实践来检验结论的正误。实验成功的同学，体会到劳动的价值，实验不成功的同学，经过了困难的磨炼，通过独立思考，找出存在的问题，既锻炼了毅力，也培养了严谨求实的科学态度。
2、从卤代烃水解实验的设计体会到严谨求实的科学态度和学习乐趣。通过用化学平衡知识认识卤代烃水解反应，使学生体会到对化学反应规律的理解与欣赏；
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