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高中生物编辑
2015高中生物 6.2保护我们共同的家园教案 新人教版必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小61 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 14:25:24
    下载统计今日0 总计31
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资源简介
第6单元 第2课时 保护我们共同的家园
授课年级
高二
课题
第6单元 第2课时 保护我们共同的家园
课程类型
新授课
课程学习目标
目标
解读
1.举例说出全球性生态环境的主要问题。
2.说出生物多样性的概念。
3.评述生物多样性的价值，举例说明生物多样性的直接使用价值和潜在使用价值的含义。
4.举例说出生物多样性保护的措施和意义。
重点
难点
重点：概述生物多样性保护的意义和措施。
难点：概述生物多样性保护的意义和措施。
课程导学建议
课前准备
1.准备引题的文字资料，便于上课时让学生阅读。
2.对温室效应、酸雨、臭氧层破坏等环境问题，准备表格，便于比较教学。
3.准备生物多样性的内容、生物多样性的价值的比较表格。
4.保护生物多样性的措施，准备实例的图片或文字，便于教学。
教学
建议
1.本节知识有很多的文字资料，如报纸、杂志等，收集并筛选，采用最合适的用在课堂上。
2.对于环境问题、生物多样性的内容、生物多样性的价值，子项目较多，要对比分析讲解，有利于学生区分。
3.本节知识与生产、生活实际联系紧密，要尽可能地把理论知识与实际事例结合起来，达到对知识学以致用的目的。
课 堂 教 学 过 程 设 计
程序
学习内容
教师行为
学生行为
媒体运用
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