理综
物理 贵州师大附中左奕
最后的冲刺复习中，努力提高审题能力很有必要，解题时学生经常出现两种情况：看不懂题和看错题，这其实是因为审题能力差导致的。为提高审题能力，在最后的复习阶段，同学们应对中学物理中基本的思维方法进一步理解和掌握，这才是更高层次、更高效的复习方法。如：解题中常用的隔离法、整体法；图像法；等效代换法等，而且在练习中应有意识地运用这些思维方法去处理物理问题。同时应注意总结怎么构建物理模型；怎样通过审题去描绘物理情景；怎样寻找临界条件；如何挖掘隐含条件等。
“热学”、“光学”、“原子物理”这三部分内容年年必考，高考对这三部分内容的考查以定性为主，试题难度较低，很好掌握，因此在最后阶段的复习中，同学们应多关照一下这部分内容，如：在高考中只要涉及气体问题，就极有可能把内能和能量守恒融入其中。在等温、等压、等容变化中应用热力学第一定律判断气体做功、吸、放热问题仍为2011年高考的重点。对“原子物理”内容的考查多以高科技信息为载体，起点高、落点低，试题难度不大，该部分内容中的能级、核反应方程，α、β衰变及三种射线也是2011年高考的重点。而这部分内容中的核辐射和核污染尤其应引起大家的高度注意。
高考实验题，以力学实验和电学实验为主。在后期的复习中应加强电学实验的复习，电学实验的重点是学会分析电路和测电阻(包括测电压表和电流表的内阻)。
每年高考后，总有一些同学因解题不规范而失分，从而造成终生遗憾。在复习的后期，可参照近几年的高考参考答案和评分标准，加强规范化解题训练，避免无谓的失分。
化学 贵州师大附中冉启华
临近高考，对于化学这种介于文科和理科之间、知识点零碎而又繁多的学科来说，应对照考纲，按照基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学基础、化学实验、化学计算这五大板块的顺序逐一进行知识点梳理，有遗忘或陌生的知识，记录下来，进行下一轮的处理。此外，加强零碎知识点的记忆。尤其是每种物质的结构、性质以及相互转化关系。还要注意课本中教师的演示实验、学生实验等方面的内容。
现阶段已无必要大量做题，每天只需做一两道，不要感到手生就行。对于基础薄弱的学生，注意试卷中出现频率较高的元素、单质、化合物、化学方程式、离子方程式，要加强理解和记忆；对有机部分，记住取代、加成、消去、酯化、水解、氧化、还原等反应类型，而选择题方面多注意阿伏伽德罗常数、离子共存、氧化还原反应、离子方程式、电解质溶液中的离子浓度比较和守恒问题等等。
生物 贵州师大附中高晓冬
考生进入最后的倒计时阶段，在这十多天的时间内要怎样进行生物学科的复习，同学们要对照考试大纲利用课本对各知识点进行最后一次梳理，检查是否还有知识漏洞和死角，一些重要生理过程和结论性词语是否已经理解并熟记。生理过程如光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、免疫过程、微生物酶活性和酶合成的调节等，结论性词语如基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息，流经生态系统的总能量是生产者(光合作用)固定的太阳能的总量，生物进化的实质在于种群基因频率的改变，人工生态系统的建立是使物质循环利用，能量高效利用等等。另外，关于实验的复习除了掌握学生实验的原理、过程、实验材料选择外，还要关注课本中科学家的有关实验。
此时不宜再多做题目，特别是不做难题，同学们可重做一些典型的高考题，回顾基本知识，熟悉高考不同题型的结构及解题规律，规范答题语言，以保证高考答卷的高水平、高质量和取得高分数。
另外，理综考试时间是很紧张的，生物题又排在最后，模考中每次都有没做完题的同学，因此在最后的这十几天中，做题时注意方法提高效率外，还要注意调整一下自己的生物钟，晚上不要复习太晚，要保证白天有旺盛的精力，才能提高做题的速度和准确度。