| 序 号 |
题 目 |
下 载 |
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2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标1.1中国早期政治制度的特点（人民版·必修1） |
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| 111 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标1.2走向“大一统”的秦汉政治（人民版·必修1） |
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2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标1.3君主专制政体的演进与强化（人民版·必修1） |
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| 113 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标1.4专制时代晚期的政治形态（人民版·必修1） |
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| 114 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标2.1列强入侵与民族危机（人民版·必修1） |
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| 115 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标2.2中国军民维护国家主权的斗争（人民版·必修1） |
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| 116 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标2.3伟大的抗日战争（人民版·必修1） |
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| 117 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标3.1太平天国运动（人民版·必修1） |
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| 118 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标3.2辛亥革命（人民版·必修1） |
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| 119 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标3.3新民主主义革命（人民版·必修1） |
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| 120 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标4.1新中国初期的政治建设（人民版·必修1） |
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| 121 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折（人民版·必修1） |
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| 122 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标4.3“一国两制”的伟大构想及其实践（人民版·必修1） |
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| 123 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标5.1新中国初期的外交（人民版·必修1） |
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| 124 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标5.2外交关系的突破（人民版·必修1） |
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| 125 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标5.3新时期的外交政策与成就（人民版·必修1） |
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| 126 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标6.1民主政治的摇篮——古代希腊（人民版·必修1） |
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| 127 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标6.2卓尔不群的雅典（人民版·必修1） |
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| 128 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标6.3罗马人的法律（人民版·必修1） |
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| 129 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标7.1英国代议制的确立和完善（人民版·必修1） |
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| 130 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标7.2美国1787年宪法（人民版·必修1） |
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| 131 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标7.3民主政治的扩展（人民版·必修1） |
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| 132 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标8.1马克思主义的诞生（人民版·必修1） |
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| 133 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标8.2国际工人运动的艰辛历程（人民版·必修1） |
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| 134 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标8.3俄国十月社会主义革命（人民版·必修1） |
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| 135 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标9.1美苏争锋（人民版·必修1） |
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| 136 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标9.2新兴力量的崛起（人民版·必修1） |
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| 137 |
2013版世纪金榜《高中同步》：检测·课时达标9.3多极化趋势的加强（人民版·必修1） |
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| 138 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（一）（人民版·必修1） |
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| 139 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（二）（人民版·必修1） |
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2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（三）（人民版·必修1） |
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| 141 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（四）（人民版·必修1） |
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| 142 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（五）（人民版·必修1） |
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| 143 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（六）（人民版·必修1） |
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| 144 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（七）（人民版·必修1） |
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| 145 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（八）（人民版·必修1） |
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| 146 |
2013版世纪金榜《高中同步》：专题质量评估（九）（人民版·必修1） |
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