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最新高考语文模拟考写作指导之材料作文"发现"

阅读:2302 次  我要评论(0)  收藏  2013/3/2 11:37:26
一、【作文命题】
  
  阅读下列材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
  
  一个大学生毕业生回忆说,他上小学四年级时,偶然发现梯形的面积等于上底加下底乘以高除以二,他非常激动,利用一个晚上的时间证明了自己的这个发现。第二天拿给老师看,老师说小学数学课本上早就有这个公式了,这件事影响了他一生。
  
  二、【审题立意】
  
  材料中有两个人物:一个是学生,一个是老师。从材料的中心来看,学生应该是审题立意的主要人物,也可以从老师方面立意。
  
  1、从学生角度立意:
  
  审题时要抓住这件事影响了他一生以及学生非常激动,利用一个晚上的时间证明了自己的这个发现,这件事到底产生了怎样的影响,材料没有明示,有两种可能:一是知道自己做了无用的探索,做事具有盲目性;二是没有放弃探索的精神,在探索之前先对探索的方向、价值进行思考,形成了正确的探索习惯,受益无穷。二者立意皆为切合题意。可以从以下方面感悟、联想:
  
  (1)从学生发现探索的过程看:学生忙活了一个晚上,结论已经是课本上有的,学生白忙活了——做有价值的事情;做事不要盲目,要充分调查(三思而后行);先思考,后做事;学思结合。
  
  (2)从学生的探索结果看,不管探索之路的结果如何,都要具有大胆的探索精神——要有发现和探索精神;要敢于发现、勇于探索。
  
  2、从老师角度立意:
  
  老师对学生的态度材料中没有明示,影响未谈及好坏,但从一个大学毕业生来看,可能是有益的教诲,要不然他不会一路走向成功,所以对老师不可指责,老师的话对他无异于当头棒喝。可以从正面立意——要学会赞美、学会欣赏、肯定与激励能创造奇迹、。
  
  三、优秀作文题目
  
  《三思而后行》《思考伴着探索飞》
  
  《让思考之花盛开在探索的枝头》
  
  《先思后行更精彩》《学而不思则误》《探索前的思考》
  
  《思考的灯塔照亮了发现之路》
  
  《发现之路漫漫,吾将上下求索》
  
  《鼓励让梦想成真》《赞美之风扬起梦想之帆》
  
  《拨开迷雾,送来阳光》
  
  《赠人一朵鼓励的玫瑰花》
  
  《肯定与激励能创造奇迹》
  
  《老师,您是我的北极星》
  
  四、优秀作文
  
  1发现了公式55
  
  一位大学生回忆起小学四年级偶然发现梯形面积求法并利用一晚上的时间证明了,结果老师告诉他课本上有了这个公式,这件事影响了他的一生。正是公式的灌输,我们忽视了发现的意识,用知识的记忆取代了深入的思考,我想在这个时代,思考应当回归它的价值所在。
  
  思考,才是学习方式的主流。
中国学生相对于欧美的学生优势在于,他们擅于一些照猫画虎的逻辑性思维方式。从事多年教育研究工作的罗夫美国研究员对教育方式影响阐述说。思考硬生生的被禁锢在了逻辑的框架里,思维的创新无法去挣脱这种惯性,学前教育也被以不要输在起跑线上为由提前引入了小学课程,孩子不仅被剥夺玩乐的天性,同样失去了更无羁的想象。换种思考的方式,让我们的思考不再有任何束缚,或许我们会发现所谓的公式,不要着急告诉孩子掉下来的苹果为何会敲到他的脑门。
  
  思考,才是社会思想进步的推力。
  
  诺贝尔文学奖这样具有国际影响力的奖项被中国作家莫言摘得。人们在欢喜之余思考着诺奖所承载的意义。的确近些年来国际文学创作趋于平淡,更具锐度深度的长篇文学变得更少。难道佳作都生于乱世吗?其实不然,更多的网络文学成为主流。诺贝尔委员会也毫不讳言,诺奖的得主作品质量有下滑趋势。作家们对社会的思考与人性的辨析趋于肤浅,人们追求的也是一种快餐式的文化消费,娱乐节目,杂志报刊等等以至于无暇静心体味文学所带给人心深沉的思考。无论是作者还是作家都应在这信息泛滥的时代,像一株草扎根文化根基,潜心思考体味挖取探讨。
  
  思考,才是人类的本源。
  
  当原始森林的第一颗大树被伐倒,这些使用工具的人们开启了人类文明的创造。去思考,去理解,去改进正是用智慧才引领着人们在文明之路不断地前行。始于思,而行于思。
  
  思考是属于你我之事,一切都阻挡不了你我在无际的人类文明里飞翔,去用你的思维还原本我,还原本来的人类。
  
  2、学会思考55
  
  诚如一位伟大的哲学家所言:人是一棵有思想的苇草。人生乎天地之间,每个人都是这世界微小的一部分,因为用思想的力量来武装自己,才能使自己成为一棵韧如丝的苇草。思想总源于独立思考,每一次独立的思考,都是形成先进思想的源头,每一次独立的思考,都是异常珍贵的。
  
  梯形的面积等于上边和下边之和乘以高再除以二,这看似是个异常简单的结论,但每一个简单的结论的得出,都是以大量的实践证明为基础的,它的得出往往并不简单。善于思考的小学生自信满满的把一晚上的心血与老师分享。可老师只是;冷冷的说:小学数学课本上早就有这个公式了。没有一丝肯定的态度,经历了一夜的独立思考得出的珍贵结论,在这个老师的眼中甚至不如一滴小小的雨丝。这是何等的令人心寒!不谙世事的小学生就是在这种环境下成长起来的。独立思考似乎不是那么重要,于是,他由善于思考趋向于思维定势,一生就这样被影响了。
  
  亚里士多德因为善于思考,为一千多年后的科学发展提供了先进的理论依据;伽利略因为善于思考,在科学的各个领域有所建树;开普勒因为善于思考,终发现天体运动的三大定律,成为天空的立法者。外国先人的善于思考推动了社会的发展,是人类不断前进。中国亦有祖冲之,张衡等辈潜心钻研,深入思考,为后世永远铭记。
  
  没有思想的民族是可怕的,秦始皇焚书坑儒,囚禁思想,摧残文化,使秦国在暴政之中走向覆灭。正如郭沫若先生所言:书籍被烧残还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的百家先进思想,事实上是受到了一次空前的破坏。思想的破坏导致了强秦的覆灭。明太祖八股取士,设立特务机构。加强思想控制的同时也断送了许多文人志士的性命。清政府设立军机处,大兴文字狱,闭关锁国不搞科研,康乾盛世下的假繁荣,才是真正的不堪一击。
  
  人是有思想的苇草,思考让思想充实,思想赋予我们活力与灵性,每个人都应该做一棵坚韧的苇草,或许我们在探索发现的过程中会发现诸多艰难险阻,但我们无所畏惧。因为思考无处不在,思想的力量无穷无尽!
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