华中师范大学 段海凤
【解题】在现行的高中教材中，选官制度的嬗递问题一直困扰着许多学生朋友，作为加强巩固政治统治的主要手段，选官制度当之无愧的成为中国古典政治制度的重要构成之一。
一科举制之前的选官制度
科举制度出现之前，我国选官制度主要体现了由宗法血缘为纽带逐渐向公平公正的官僚制度转变的趋势，主要有以下几种：
1.世卿世禄制
在商周时期占统治地位的选官制度是世卿世禄制，它是在宗法贵族基础上的世官制度，官位的继承是可以在子孙中递相传授的。
2.举贤制
在“百家争鸣”的时代，越来越多的人开始呼吁“任人唯贤”。在这种情况下，实行国君任命官员的官僚制渐次成为主流，举贤制就是官僚制的第一个成功模式，它首次打破宗法血缘维系下的官制。
3.察举制
两汉统治者在举贤制基础上逐渐实行更为成熟的察举制度。其标志是汉高祖下的诏书：“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下相国，相国酂侯下诸侯王，御史中执法下郡守，其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年。有而弗言、觉，免。”直到汉武帝即位后，察举制才形成定制，为汉代所沿用。
4.九品中正制
曹魏政权在变通察举制基础上形成了九品中正制。即积极执行“唯才是举”的选举方针，到魏文帝元康元年九品中正制正式颁布。为封建统治机构选拔了不少人才，起到加强中央集权的效果。
二、科举制的历史命运
科举制度是中国封建王朝设立科目进行考试，用以选拔官吏的制度，在中国漫长的封建王朝专制统治的历史上，科举制度发挥了重要的历史作用。
1.创立并发展阶段
早在隋文帝时就始用分科考试来选拔官吏。隋炀帝时创建进士科，科举制度开始形成。
2.发展至鼎盛阶段
宋代为了保证公平取士，制定一系列严格措施，如废除“公荐制”、推行“别试”和“复试”制度、实行弥封、誊录和“锁院”制度等。
3.盛极而衰阶段
元明清时代考试内容与形式由定型走向僵化，对读书人的思想钳制也越来越厉害。
4.走向终结阶段
到1905年9月2日张之洞等人联名上《奏请立停科举推广学校折》，要求“宸衷独断，雷厉风行，立沛父音，停罢科举”。此折当天即予准奏。自此，实行1300余年的科举制度寿终正寝。
【思考】
每一种选举制度在创制之初都起过积极作用，可是随着政治、经济、文化等条件的变化，都导致了制度的更新。因此，在认识中国古代选官制度更替原因的同时也需要深究其相应的历史时代背景。