内容摘要：表格教学法是我们在日常教学中经常使用的一种简单有效的教学方式，它同样在新课程教学中能发挥其独特的教学效果。
关键字：表格法 新课程
“授人与鱼，不如授人与渔” 中学历史课程标准明确要求“掌握历史学习的基本方法。学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。”这就要求教师在充分研究学生和教材的同时，必须认真钻研教学方法和教学手段。在历史课堂教学实践中，我发现，在同一历史时期出现了较多的同类现象的教材内容或不同历史时期的同一类的教材内容，学生会遇到一个头绪多、零散难记和容易混淆的问题。这时，若使用表格法就可以使学生觉得脉络清楚，易于掌握了。下面略举两例加以说明。
一、人民版必修二专题六第三课当代资本主义的新变化一课中“不断调整的经济政策”一目时我列了如下表格。
人民版必修二专题六第三课“不断调整的经济政策”一目
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时期
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领导人
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主要政策
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结果
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五六十年代
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杜鲁门、
艾森豪威尔、
肯尼迪、
约翰逊
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凯恩斯主义、以解决就业问题促进生产和消费、“新边疆”和“伟大社会”施政纲领。
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①美国经济高度繁荣②巨大的财政赤字、高额国债和严重通货膨胀。
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七十年代
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尼克松、
福特、卡特
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紧缩财政和赤字财政政策交替使用。
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没有摆脱“滞胀”问题
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八十年代
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里根
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供给学派
货币学派理论
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①1982年年底，美国经济开始回升并持续增长②造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。
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九十年代
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克林顿
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“宏观调控、微观自主”的经济政策。
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有效地解决了财政赤字和失业问题，使美国进入了“新经济”时代。
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二、人民版必修三专题二第一课中国古代的科学技术成就一课我设计了如下的表格。
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四大发明
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发明过程
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传播及影响
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造纸术
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①秦汉时期，竹木简牍和丝织品。②西汉早期发明了书写用纸。③东汉时，“蔡侯纸”。
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公元8世纪，阿拉伯，之后传往欧洲。纸的广泛应用使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。
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指南针
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①战国时期，司南。②北宋，指南鱼。③北宋沈括记载了指南针的制作技术。
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12世纪末13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲。对航海事业的发展意义特别重大（郑和下西洋、新航路开辟）。
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火药
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①商周，木炭的使用，②春秋战国，硫磺和硝石的知识。③汉代，对炭、硫、硝三种物质的认识。④东晋，葛洪提到火药。⑤唐末至宋初，火药箭和火炮。⑥明代，早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹。
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12、13世纪，首先传入阿拉伯国家，然后传到欧洲乃至世界各地。为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。
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印刷术
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①雕版印刷术②北宋毕升活字印刷术。③元代王祯，木活字，转轮排字盘。④明代中期，铜活字。
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14世纪末，传到欧洲。为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
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课后反思总结表格法教学主要有以下几个优点：
1、有利于知识归类，增强历史知识的系统性。在“不断调整的经济政策”一目中，我们可以把美国在二战后初期到20世纪90年代的历史进行总结归纳，在此过程中也有利于学生形成一个完整的知识系统。
2、有利于理清思路，使历史知识更具条理性。美国经济的调整涉及到的时间、人物和政策较多，老师教学和学生学习都有一种混乱的感觉。如果如上表形式让学生总结，表格完成后顿时觉得豁然开朗，帮助学生理请了思路。
3、有利于学生日后的复习，实现考前复习的高效性。我们都知道高中学习时间紧、任务重，尤其在考试前的复习阶段。四大发明的表格就可以省去学生翻阅课本所需要的大量时间，复习的内容也更有针对性，从而提高学生的复习效率。