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【人教版】(新教材)20版政治《高中全程学习方略》必修4
配套习题
部编版(新教材)
20JH4-XJC
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114 金币
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问【课堂训练·素养达标】
第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问【课时素养评价】
第一课 时代精神的精华 第二框 哲学的基本问题【课堂训练·素养达标】
第一课 时代精神的精华 第二框 哲学的基本问题【课时素养评价】
第一课 时代精神的精华 第三框 科学的世界观和方法论【课堂训练·素养达标】
第一课 时代精神的精华 第三框 科学的世界观和方法论【课时素养评价】
第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性【课堂训练·素养达标】
第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性【课时素养评价】
第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性【课堂训练·素养达标】
第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性【课时素养评价】
第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的【课堂训练·素养达标】
第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的【课时素养评价】
第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的【课堂训练·素养达标】
第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的【课时素养评价】
第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心【课堂训练·素养达标】
第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心【课时素养评价】
阶段复习课【心素养·评价案例 】
阶段复习课【单元素养评价】
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来【课堂训练·素养达标】
第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来【课时素养评价】
第四课 探索认识的奥秘 第二框 在实践中追求和发展真理【课堂训练·素养达标】
第四课 探索认识的奥秘 第二框 在实践中追求和发展真理【课时素养评价】
第五课 寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质【课堂训练·素养达标】
第五课 寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质【课时素养评价】
第五课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的发展【课堂训练·素养达标】
第五课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的发展【课时素养评价】
第五课 寻觅社会的真谛 第三框 社会历史的主体【课堂训练·素养达标】
第五课 寻觅社会的真谛 第三框 社会历史的主体【课时素养评价】
第六课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观【课堂训练·素养达标】
第六课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观【课时素养评价】
第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择【课堂训练·素养达标】
第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择【课时素养评价】
第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现【课堂训练·素养达标】
第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现【课时素养评价】
阶段复习课【心素养·评价案例 】
阶段复习课【单元素养评价】
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能【课堂训练·素养达标】
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能【课时素养评价】
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框 正确认识中华传统文化【课堂训练·素养达标】
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框 正确认识中华传统文化【课时素养评价】
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神【课堂训练·素养达标】
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神【课时素养评价】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性【课堂训练·素养达标】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性【课时素养评价】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第二框 文化交流与文化交融【课堂训练·素养达标】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第二框 文化交流与文化交融【课时素养评价】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三框 正确对待外来文化【课堂训练·素养达标】
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三框 正确对待外来文化【课时素养评价】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第一框 文化发展的必然选择【课堂训练·素养达标】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第一框 文化发展的必然选择【课时素养评价】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第二框 文化发展的基本路径【课堂训练·素养达标】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第二框 文化发展的基本路径【课时素养评价】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第三框 文化强国与文化自信【课堂训练·素养达标】
第九课 发展中国特色社会主义文化 第三框 文化强国与文化自信【课时素养评价】
阶段复习课【心素养·评价案例 】
阶段复习课【单元素养评价】
配套Word整本下载
112 金币
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问
第一课 时代精神的精华 第二框 哲学的基本问题
第一课 时代精神的精华 第三框 科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性
第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性
第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的
第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的
第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心
阶段复习课
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来
第四课 探索认识的奥秘 第二框 在实践中追求和发展真理
第五课 寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质
第五课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的发展
第五课 寻觅社会的真谛 第三框 社会历史的主体
第六课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观
第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择
第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现
阶段复习课
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框 正确认识中华传统文化
第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第二框 文化交流与文化交融
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三框 正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化 第一框 文化发展的必然选择
第九课 发展中国特色社会主义文化 第二框 文化发展的基本路径
第九课 发展中国特色社会主义文化 第三框 文化强国与文化自信
阶段复习课
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