家长陪读，学生不用为生活琐事操心，能腾出更多时间和精力来学习，但同时也让部分学生承受了无形的压力。
“陪读生活，让我感到欠母亲太多。 ”在省城某重点高中复读的汪筝同学说，今年高考失利后，父母暑假就设法将她从肥东带到合肥，母亲辞了工作专职陪读。前几天一次考试没考好，这几天又有点失眠，但这些都不敢向母亲说，怕引起她的担心。
小汪告诉记者，上初中时，她每天与同学一起上学，一起放学，上学路上神侃是她每天最快乐的时光。上高中后，学习压力太大了，根本没有闲聊的机会。 “很担心来年高考还是没考好，那我就太对不起父母了！ ”带着这样的心理负担，小汪继续着她的复读生活。
合肥工业大学心理素质教育与咨询中心李艳老师认为，古时候“孟母三迁”的本质是改变受教育的环境，从教育规律来说，现代租房陪读对孩子的成长有一定好处。 “就近上学是保证中小学生足够睡眠的最好方式，而在城市交通拥堵的今天，住得太远，不仅会牺牲掉睡眠时间，还会对孩子心理产生负面影响。比如，每天上学路上的颠簸、堵车的焦急，容易让孩子性格变得焦躁不安。 ”
李老师也指出，陪读因为耗费了大量的时间、精力和金钱，很多家长在心理上容易产生更高的期望值。一旦孩子成绩不理想，容易产生失落感。 “家长期望值过高，极易诱发孩子怕失败、输不起的心态，进而影响今后的教育。 ”
合肥四十六中教务处高歆老师认为，是否陪读要因人而异，有些体弱多病的学生确需家长照顾，而有些学生则完全出于依赖心理。家长在打算陪读前最好能与老师和孩子充分沟通，在摸清孩子的思想学习状况后再决定是否陪读。
“学习只是孩子成长和家庭生活的一部分，而非全部。 ”有教育专家提醒，从孩子角度来说，不仅要学习书本知识，更要学会自立；对家长来说，不仅要培养优秀的孩子，也要有自己正常的工作生活。家长如果把学校教育变成孩子的唯一任务、家庭的唯一重心，反而不利于孩子的健康成长。
“‘陪读热’，该降降温了。降温的关键，是有关教育主管部门要采取切实可行的措施均衡教育资源。 ”采访中，不止一位教育专家呼吁。