中国教育在线讯 近日，教育部印发了《教育部2012年工作要点》的通知(以下简称《通知》)，指出今年教育部门将研究高考改革重大问题，制定发布改革方案等问题。昨日，本报记者邀请省人大代表，针对《通知》中所涉及的教育热点问题各抒己见。
高考改革
建议扩大高校招生自主权
针对高考改革的呼声越来越强，教育部在今年的工作要点中明确指出：研究高考改革重大问题，制定发布改革方案，指导各地根据实际探索本地区高考改革。规范高校自主选拔录取改革，逐步扩大改革试点范围。
“高考改革政策出台，应该说是一件很好的事情。从上世纪七十年代末我国恢复高考选拔制度，到目前为止高考模式已延续了30多年。社会各界都在呼吁高考改革，不仅是要规范目前高校自主选拔录取改革，还需要扩大高校改革试点的范围，扩大更多高校招生的自主权。”昨日，省人大代表、吉林工程技术师范学院副校长刘琦建议，我省及国家给予省属高校和部属院校更多自主招生政策，将自主招生的步子迈得大一些。
高考加分
建议高考加分政策不要简单取消
这几年，各地都在清理高考加分政策。省人大代表、原吉林建筑工程学院院长尹军认为：“高考加分确实应该清理，但我认为清理的方向不是简单的取消。”
尹军表示，从素质教育角度看，取消了高考加分优惠政策，似乎今后升学的方向更得围着高考转，学生还得通过高考升学，又回到一考定终生，升学渠道也窄了。
尹军建议像国外大学一样，把参与社会活动、科技竞赛，作为高考升学录取依据之一。当然，处理好权重很关键，“以前仅仅通过竞赛获奖就能保送入学，建议不要一刀切。”
高等职业教育
应允许高职院校单独考试
在教育部印发的《通知》中，提到高等职业教育入学考试由省(区、市)组织的试点，完善“知识加技能”的考核办法，扩大示范高职单招、对口招生规模。
刘琦表示：“改革高等职业教育，不妨可以尝试一下。目前高等职业教育在社会上认可度比较低，优秀生源很少，高职院校面临生源不足、生源素质低等问题。如果允许高等职业院校进行单独性选拔考试，这样可以保证生源质量，因为主动报考高等职业院校的考生在专业学习上也会有兴趣，便于技能培养，同时也扩大了高职院校招生自主权。”
幼儿园小学化
这种模式只适合个别幼儿
孩子还没上学，就要学小学的知识，幼儿园小学化已经成为普遍现象。对此，教育部在《通知》中指出，积极发展学前教育，坚决防止出现幼儿园小学化倾向。
“幼儿园小学化倾向很严重，我认为这种模式对个别幼儿的发展或许有着积极作用，但从总体上看，负面作用很大。”省人大代表尹军说，“目前一些幼儿园，将引入小学化教育内容作为吸引生源以及高收费卖点，从而成为幼儿园追求利益最大化的砝码，也迎合了一些家长揠苗助长的教育理念。教育部门对此应该明确规定，不允许幼儿提前学小学课程。”