2010年11月，教育部有关高考加分政策进行重大调整，规定国内奥数赛事只加分不能保送。近日，辽宁省招考办公布《2014年普通高考录取照顾办法》，取得奥赛和部分科技类竞赛成绩的学生，将不再享受高考录取总分加10分的政策。现在高二、高三学生不受此次政策影响，而将在2014年参加高考的高一学生适用新政策。
保送取消有没有给奥数热降温？奥数还能热下去吗？我市的学生、家长、学校和与奥数相关的人士是如何看待的呢？
培训机构：
招生基本未受影响
记者在采访中发现，取消高考奥数保送和加分的政策出台后，不少家长有了为难情绪。“让她参加奥数班，就是为了将来能上个好大学。现在取消了，可又听说择校时还用得上，很多学校就看这个分。也不知道还要不要去上奥数班？”一位家长说。而一些家长仍然打算让孩子继续学奥数。
记者从一家开设奥数班的培训机构的工作人员处得知，目前为止仍有不少学生报名，招生基本未受影响。其中，小学生和初中生是培训班的主力军。学奥数的高中生多集中在一些重点中学里，这些学校都是以班为单位组织奥数学习的。
也有部分家长表示不让孩子去学奥数，“要在奥数上取得成绩，孩子在时间和精力上付出的努力将是巨大的。”
培训学校：
不是每个人都能学奥数
大连高光培训学校的王闽东校长认为，现在有关围剿奥数的种种言论，是极端的说法。“体操有没有加分？长跑有没有加分？参与这些体育运动的学生人数要远远超过奥数，为何单单要炒作奥数？”他为奥数打抱不平。
王闽东说，从奥数在全世界普及的速度来说，就能看出世界各国的教育家们普遍认可这项竞赛。“有句话说"数学是思想的体操"，学习奥数非但不会造成偏科，反而会提升孩子的思维能力，提高学习成绩。”
“奥数被人误解，很多原因来自部分学校、家长急功近利，学习它只为了让孩子进入到更好的学校。再加上也被一些培训机构看出了商机，从中大肆渔利，最终形成了奥数泛滥的状态。其实，奥数不是每个人都能学的，只是适合那些有能力、"吃不饱"的学生。”王闽东认为可以学奥数的学生多说占总数的10%。
参加竞赛的一些学校
学奥数不受取消加分影响
在我市，有很多学校重视学生参与各类竞赛，那么取消加分是否对他们有所影响呢？近日，在采访中，育明高中教务处负责人表示，取不取消奥数加分对他们来说几乎没有影响。“我们并不是单纯为了高考保送或者加分来搞奥赛的培训，对有学科特长、对奥赛感兴趣的学生，学校有能力为他们提供更好的平台。”该负责人介绍说，育明高中参加竞赛的学生需要具备三个条件：兴趣驱动、有某学科学习的天赋并且在学有余力的情况下，学校为学生提供学科特长发展的机会，组织竞赛辅导。
该负责人认为，虽然国家和辽宁省先后出台取消奥数保送和加分的政策，但竞赛仍有它的发展空间。比如，小升初、初升高过程中涉及到择校问题，在学科竞赛中胜出的学生受到知名中学的欢迎。“取消奥数加分，在一定程度上对竞赛队伍的净化也起到一定作用，但不应该单单从政策上取消，而应该从制度上、具体操作上使其更加的规范化。”
只要教育资源不均衡
奥数仍是进名校主要途径
今年1月，辽宁师范大学附属中学、当时还在念高二的学生吴昊赴长春参加第26届全国中学生数学冬令营，他以全国第17名、东北三省第1名的成绩获得竞赛的金牌。随后，北大先找到吴昊签约，就这样，还在上高二的吴昊提前一年半就被北大录取了。
有业内人士认为，高考取消奥数保送和加分后，在一定阶段内会让奥赛学习降温，但基于奥赛与“反奥”的争议，不敢保证奥数不像房价一样，越喊降越高。“只要在社会教育资源不均衡的条件下，奥数就会被当成进入重点学校和知名学府的"敲门砖"。”这名业内人士透露，在很多高校的自主招生考试中奥数依旧管用，全国奥赛获奖者大都可获得高校的自主招生资格。
业内人士认为，只有彻底切断奥数和升学的利益关系，并实现教育的均衡发展，整个社会才会更理性地考虑奥数的学习问题。
为何取消
奥赛等加分项？
教育部认为，为了给确有兴趣、有潜力的学生进行科学研究和实践提供一个更加公开、严谨和洁净的竞争平台，抑制赛事不应有的功利色彩，既鼓励特长，又强化基础，因此对现行竞赛保送加分政策做相应调整和完善。
反奥
1994年，中国教委基础教育司提出停办奥校。2010年11月，教育部网站公布，中学生学科奥林匹克竞赛的获奖者不再保送上大学。
蔓延
绝大部分地区办业余数学奥林匹克学校，有关数学竞赛的书刊成为热门货，各类奥数培训机构层出不穷。
兴起
1986年，中国正式组队参加国际奥林匹克数学竞赛。参赛学生获许免试上大学。